TOEFL Junior®考試，全球通用的中學程度英語能力評量工具
隨著語言教學實施的年齡層下降，年輕學子比以往更加需要一項設計完善且客觀的英語能力評量工具。TOEFL Junior® 測驗是一項穩定及客觀的評量工具，目的是反映在英語授課的教學環境中，考生在學術及社交方面的英語程度。TOEFL Junior® 考試專為以英語為外語的中學生設計：
- 評量考生的聽力和閱讀能力，以及篇章中的語法和詞彙知識
- 對於學生英語能力的進步情形提供客觀資訊
- 可作為英語課程的分班依據
- 測驗結果的分項成績，可供作教學及學習上的實用參考資訊
- 反映考生需要加強之處，作為預備未來學習英語的參考指標
TOEFL Junior® 考試優勢
與美國中學生英語水準對應
美國中學生英語水準（Grade Levels in the United States）
本調查由美國教育測驗服務社（ETS）開展，以就讀於美國公立學校6、7、8三個年級的本地學生及非本地學生為調查對象，測試其英語能力與TOEFL Junior®考生的對照。
參加TOEFL Junior®考試的學生，參照這個成績對照表，便可知道自己的英語水準相當於美國同年級學生英語水準的何種程度。同時，該成績對照表也提供了與TOEFL Junior®測驗單項分、總分等相對應的美國各個年級英語能力的換算百分比，這將更有助於學生瞭解自己的英語水準。 本調查並不是以美國全境學生為調查對象，而是採取樣本調查方式，以美國7個洲（加利福尼亞、新澤西、德克薩斯、佛吉尼亞、格魯吉亞、堪薩斯、新罕布夏）的公立中學裏的本地學生及非本地學生為調查對象。
US Grade – 本地人比較
| Grade 7 | 22% |
同學A的英語能力在美國公立7年級中綜合排到22%。
通常，美國的Grade 6，相當於初中1年級。
US Grade- ELL比較
| Grade 7 | 9% |
同學B的英語能力在美國公立7年級ELL中綜合排到9%。
ELL（English Language Learner）百分比，指居住在美國的英語為非母語的初中生群體（歐洲、中東，亞洲的留學生/移民者等）的比較水準。對於學生赴北美留學或移民的情況，可視為除學校正規課程以外，以ELL為對象的英語授課中的百分比。
Lexile讀書能力指數
| Grade 8 | 100L |
同學C的閱讀能力相當於美國8年級學生的閱讀教材能力。
Lexile指數，由美國Metametrix公司開發，它作為測定學習者對英語文章解釋和理解能力的尺度，是全世界被廣泛應用的讀書評價指數。在美國，每年有3000萬以上的學生通過"Lexile指數"來衡量自己的閱讀水準。同時，美國21個州的公立學校也將"Lexile指數"運用到期末評價（學校成績單）中。
與藍思閱讀分級對應
Lexile（藍思閱讀分級）是由美國科學基金會為了提高美國學生的閱讀能力而研究出一種衡量學生閱讀水準和標識文章難易程度的標準。Lexile指數分為個人讀書能力指數Lexile Reader Measure和各種書的難易度指數Lexile Text Measure。兩種指數的範圍都是最低200L、最高1700L。
在TOEFL Junior®考試成績報考中，考生可以得到個人的讀書能力指數Lexile Reader Measure，通過該指數可以使用美國Metamatrix公司耗費20年整理出的5萬冊以上的Lexile Text Measure的各種圖書目錄。由於可以進行這種分水準的學習，所以Lexile指數是美國教師認證的閱讀能力標準中最有公信力的指數。並且廣泛地應用於美國的學歷評價考試和教學過程中。
得到1000L指數的考生在閱讀同等1000L的圖書的時候，能夠理解全部內容的75%以上。孩子如果可以讀懂一本英文圖書的75%以上，對於提高孩子的閱讀能力和增加學習興趣感有顯著效果。但並不是一定要閱讀與個人的Lexile指數相同等級的圖書，在個人指數基礎上-100L到+50L的範圍內，都是適合閱讀的。
以下是Lexile指數根據閱讀能力的年級水準資訊表:
| 美國中學 | 普通美國學生的閱讀能力 | 美國教材要求的閱讀能力 |
| 3年級 | 330L-700L | 600L-730L |
| 4年級 | 445L-810L | 640L-780L |
| 5年級 | 565L-910L | 730L-850L |
| 6年級 | 665L-1000L | 860L-920L |
| 7年級 | 735L-1065L | 880L-960L |
| 8年級 | 805L-1100L | 900L-1010L |
| 9年級 | 885L-1165L | 960L-1110L |
